Graduada en Psicologia per la Universitat de Barcelona amb especial interès en psicologia educativa. Ha realitzat pràctiques en un institut públic formant part del departament de diversitat i orientació on ha adquirit experiència en la inclusió a l'aula i la planificació d'activitats que siguin profitoses per tot l'alumnat, així com altres tasques d'orientació acadèmica i coordinació amb equip docent. A més, va fer el seu treball de fi de grau sobre l'assetjament en el context escolar, on va tenir l'oportunitat d'intervenir en la matèria i elaborar una proposta. Actualment, cursa el màster de Psicologia Infantil i Juvenil per aprofundir en el seu coneixement.

Durant el seu recorregut s'ha interessat per l'àmbit educatiu, per la qual cosa compta amb més de cinc anys d'experiència en àmbit educatiu-escolar duent a terme classes particulars i grupals a totes les edats. 
 
Amb un enfocament constructivista, la Paula profunditza en el fet que l'alumne trobi un sentit en allò que aprèn de forma que es generi un aprenentatge que
s'assimili i, així perduri en el temps. A més, partint del fet que tots els nens i nenes volen aprendre, busca la motivació que els porti a interessar-se pel seu aprenentatge. La seva forma de treballar en qualsevol disciplina es basa en acompanyar el nen o nena en el seu progrés personal, i no només escolar, per així entendre les seves necessitats com a individu.